Hikayat Negeri Bebek

Ya tersebutlah sbuah negeri yg terkenal kaya raya di belahan bumi antah berantah, konon founding fathernya menamai negeri itu dg negeri bebek, atas dasar ciri dan karakter yang beragam dari penduduknya tp prinsip idupnya sama saja,yaitu membebek.
Kita tentu sering melihat bebek. Terutama yg didesa ketika si gembala membawa bebeknya, sangat terlihat mudah mengatur si bebek bebek yangbjumlahnya sangat bnyak.
Dan yng paling penting adlah bebeknya rapi danngampang di atur.dia hnya mengikuti perintah.

Maka ketika sibebek berjalan dg rapi dan penuh smngat, maka cobalah untuk bertanya pada bebek yang paling belakng
" mau kmna kalian? " tdak tau saya masih baru saya ikut yg ygdpan saja saja.
Coba tanya ke yg depannya :
" mau kmna kalian? Tdak tau saya ikut senior saja
Coba tanya ke senior:
Mau kmna kalian? Tdak tau setiap hari kami begini
Coba tanya ke senior yg paling dpan:
Kenapa kalian ke arah sini? Udah dari dulu dulunya juga begini ....~~~~~~~
Itulah negeri bebek. Baru satu pertanyaan saja mereka tdak pnya dasar dan urgensi dalam berbuat.
Karena yg selama ini mereka  pelajari adala
1. What => apa kah itu....
2.How => bagai mmna mlakukannya
Ya teori praktek teori praktek teori praktek
Mereka lupa mempelajari
WHY......?????????????
Kenapa harus bgtu?
Kenapa tdak bgni?
Knpa bisa ada??
Knpa bermanfaat??
Dan kenapa yg lain..
Terutama yg lebih mngarah pada kuasa Tuhannya.
Bahkan adabdokrin klo blajar ilmu ya jngan bawa bwa agama.
Blajar agama ya percaya saja. Itu nmanya iman..
Kacau memang.
Masih bersambung ni...
Ntar yaa

litium

Litium – Pembahasan mengenai Litium disini diantaranya data, sejarah litium, fakta menarik litium, sifat litium, kegunaan litium dan pembuatan hidrogen.

Data

• Nama                                                               : Litium
• Simbol                                                             : Li
• Klasifikasi                                                       : Litium merupakan logam alkali
• Warna                                                              : keperakan
• Massa atom                                                    :6,941
• Wujud                                                             : padat
• Titik lebur                                                      : 180,54 oC, K 453,69
• Titik didih                                                      :1347 oC, 1615 K
• Elektron                                                          : 3
• Proton                                                             : 3
• Neutron di isotop yang paling melimpah: 4
• Konfigurasi  elektron                                   : 2,1
• Konfigurasi elektron                                    : 1s2 2s1
• Densitas pada suhu 20 oC                          :0.53 g / cm3

A. SEJARAH  LITIUM

Litium ditemukan oleh Johan Arfvedson pada tahun 1817 di Stockholm, Swedia, ketika menganalisis petalite (LiAlSi4O10). Ia menemukan bahwa petalite mengandung “silika, alumina dan alkali.”

Logam alkali yang baru (karena litium  belum ditemukan atau diketahui waktu itu) di petalite ini memiliki sifat unik. Untuk menetralkan litium diperlukan lebih banyak asam dibanding ketika menetralkan natrium. Juga senyawa karbonatnya hanya sedikit larut dalam air , tidak seperti natrium karbonat.

Alkali yang baru ini, juga berbeda dengan kalium karena tidak menghasilkan endapan asam tartarat. Arfvedson lalu mencoba untuk menproduksi logam alkali ini dalam keadaan murninya dengan cara elektrolisis, tapi ia tidak berhasil; baterai yang digunakan tidak cukup kuat.

Logam murni diisolasi (diperoleh atau dibuat) pada tahun berikutnya oleh dua ahli kimia, dari Swedia William Brande dan kimiawan Inggris Humphry Davy, yang bekerja secara independen (sendiri sendiri).

Davy berhasil memperoleh logam lithium dalam jumlah yang kecil dengan cara elektrolisis dari litium karbonat. Ia menemukan bahwa unsur baru ini memiliki warna nyala merah, seperti strontium dan menghasilkan larutan alkali (larutan basa) ketika dilarutkan dalam air.

Pada tahun 1855 Robert Bunsen dan Augustus Matthiessen secara independen (masing masing) memproduksi logam alkali dalam jumlah besar dengan mengelektrolisis lelehan litium klorida.

Nama Litium adalah berasal dari kata Yunani ‘lithos’, yang berarti ‘batu.’

B. FAKTA MENARIK TENTANG LITIUM

• Lithium diyakini sebagai salah satu dari tiga elemen (yang lainnya adalah hidrogen dan helium) yang diproduksi dalam jumlah yang signifikan (sangat besar) pada peristiwa Big Bang. Sintesis dari unsur – unsur ini (lithium, hidrogen dan helium) terjadi dalam tiga menit pertama terbentuknya alam semesta.
• Lithium adalah satu-satunya logam alkali yang bereaksi dengan nitrogen.
• Humphrey Davy menghasilkan beberapa logam lithium pertama di dunia dari karbonat lithium. Hari ini lithium karbonat (atau lebih tepatnya ion lithium di lithium karbonat) digunakan untuk menghambat fase manik bipolar disorder (manic-depressive).
• Baterai lithium telah merevolusi perangkat elektronik seperti komputer dan ponsel. Baterai lithium memberikan lebih banyak energi daripada baterai lainnya; dengan kata lain, baterai lithium memiliki daya tampung yang lebih tinggi .

C. SIFAT LITIUM : PENAMPILAN DAN KARAKTERISTIK

Bahaya:

Litium bersifat korosif, menyebabkan kulit terbaka, karena ketika logam ini mendapatkan kontak dengan udara lembab akan menghasilkan litium hidroksida. Wanita yang menggunakan litium karbonat untuk mengatasi bipolar disorder pada pengobatan selama kehamilan, terdapat kemungkinan dapat menyebabkan cacat lahir.

Karakteristik:

Litium merupakan logam yang lunak, berwarna putih keperakan dan kurang padat. Logam ini sangat reaktif dan tidak ditemukan secara bebas di alam.

Ketika permukaan dipotong (atau tergores) maka dengan cepat logam ini mengoksidasi udara sehingga membentuk lapisan oksida hitam. Litium adalah satu-satunya logam alkali yang bereaksi dengan nitrogen pada suhu kamar, membentuk nitrida litium.

Litiumterbakar dengan nyala merah, namun jika jumlahnya cukup, api bisa menjadi putih cemerlang.

D. KEGUNAAN LITIUM

• Logam litiummurni digunakan dalam baterai litium ion, yang dapat diisi ulang, dan logam ini juga digunakan sebagai paduan dengan aluminium, tembaga, mangan, dan kadmium untuk membuat suku cadang pesawat berkinerja tinggi.
• Lithium juga digunakan pada reaktor nuklir, misalnya sebagai pendingin dalam reaktor nuklir.
• Lithium karbonat digunakan sebagai obat untuk menstabilkan suasana hati.
• Lithium klorida dan bromida digunakan sebagai desikan.
• Lithium stearat digunakan sebagai pelumas berbagai jenis dan suhu tinggi.

E. KELIMPAHAN DAN ISOTOP

Kelimpahan lithium di kerak bumi: 20 bagian per juta (bpj) massa, 60 bagian per juta (bpj) mol

Kelimpahan tata surya: 60 bagian per triliun berat, 10 bagian per triliun mol

Harga, murni: $ 27 per 100g

Isotop: Litium memiliki 7 isotop yang diketahui waktu paruhnya, dengan nomor massa 5 sampai 11. Alamiahnya litium ditemukan dalam bentuk campuran antara dua isotop stabil 6Li dan 7Li dengan kelimpahan alam masing – masing 7,6% dan 92,4%.

F. PEMBUATAN LITIUM

Litium tidak ditemukan sebagai unsur bebas di alam, melainkan ditemukan dalam bentuk senyawanya, itu juga dalam jumlah yang kecil yang ditemukanan pada batuan beku dan garam dari mata air mineral. Logamlitium murni diproduksi dengan elektrolisis dari campuran leburan (lelehan) litiumklorida dan kalium klorida.

Sifat Khas Litium dan Berilium yang Membedakannya dari Unsur-unsur Segolongannya

Sifat Khas Litium dan Berilium yang Membedakannya dari Unsur-unsur Segolongannya

Sifat khas litium

Terdapat perbedaan signifikan antara litium dengan sifat unsur segolongan bahkan litiummempunyai sifat-sifat yang mirip logam alkali tanah, ini bisa dilihat dari 

• Kekerasan litium terbesar dalam golongan alkali, mirip dengan kekerasan logam alkali tanah
• Litium membentuk oksida normal Li₂O bukan dioksida (2-) ataupun dioksida (1-) 
•  Litium adalah satu-satunyalogam alkali yang membentuk senywa nitrida seperti logam alkali tanah 
• Satu-satunya logam alkali yang membentuk senyawa dikarbida (^2-) Li₂C₂ (Litium Asetilida) seperti juga logam alkali tanah membentuk dikarbida 
•  Garam-garam litium dengan karbonat, fosfat, dan fluorida mempunyai kelarutan sangat rendah dengan air sedangkan logam-logam alkali  dengan karbonat, fosfat, dan fluorida tidak larut dalam air. 
• Litium membentuk berbagai senyawa organometalit sama seperti magnesium.

Kemiripan ini bisa diterangkandari rapatan muatan kation dari litium. Dalam golongannya,litium mempunyai ukuran volume terkecil sehingga kation litium mempunyai daya mempolarisasi yang besar. Rapatan muatan kation Li adalah 98 C mm^-3, ternyata jauh lebih besar dari rapatan muatan kation lain yang segolongannya yang relatif kecil. Dan relatif  dekat dengan rapat muatan kation magnesium (120 C mm^-3)

Anomali Berilium

Perbedaan besar antara berilium dengan logam alkali tanah yang lain dan kesamaannya dengan aluminium dapat dijelaskan melalui densitas muatan. Densitas muatan ion berilium dalam geometri tetrahedron adalah ~1100  Cmm^-3 sedangkan untuk ion aluminium dalam geometri tetrahedron dengan jari-jari 53 pm adalah ~770 Cmm^-3 (dan dalam geometri oktahedron dengan jari-jari 68 pm yaitu ~364 Cmm^-3) jadi densitas muatan ion berilium lebih dekat dengan densitas muatan ion aluminium dibandingkan dengan densitas muatan anggota logam alkali tanah yang lain. (120-23 Cmm^-3)

Beberapa sifat berilium yang mendekati aluminium adalah; 

•  Di udara, kedua unsur membentuk lapisan oksida yang dapat melindungi permukaan unsur dibawahnya dari kontak lanjut dengan udara.
• edua unsur bersifat amfoterik, bereaksi dengan asam membentuk garamnya dan bereaksi dengan ion hidroksida pekat membentuk anion berilat dan aluminat. 
•  Keduanya dapat membentuk karbida (Be₂C dan Al₄C₃) yang jika bereaksi dengan air membentuk metana. Bedanya dengan logam alkali tanah yang lain yang bereaksi dengan air membentuk etuna.

haha

Memang orang Islam di Indonesia ini aneh-aneh. Kalau ada orang yang jenggotnya agak panjang dikit, celananya gantung dikit, dan jilbabnya gede dikit, wah udah banyak yang sewot. Bisa dituduh macem-macam itu orang. Bisa di tuduh sesat, teroris, sok alim, dan macem-malem lah. Kebencian terhadap orang Islam yang mengamalkan syariat, bisa sangat besar sekali di bangsa ini.

Tapi ketika ada orang kafir menistakan kitab al qu'ran, seperti Ahok ini, mendadak banyak yang diam, tidak mau peduli, dan bahkan banyak pula orang yang ngaku Islam tapi sibuk membela Ahok. Ini sebenarnya pada waras gak sih?

Ahok itu sudah jelas-jelas bersalah, menistakan kitab agama orang lain. Undang-undang kita mengatur hal ini, Ahok memang harus ditangkap dan di hukum. Ini bukan persoalan politik, tapi ini soal menegakkan hukum konstitusi negeri ini. Terlalu kerdil otak kalau memotret ini sebagai persoalan politik.

Negara ini tidak boleh kalah hanya karena orang seperti Ahok. Berdarah-darah pahlawan kita membangun negara ini. Hidup mati mereka pertaruhkan untuk membangun negara dan membuat hukum negara. Lalu enak saja, orang seperti Ahok terkesan mau kebal hukum.

Ahok harus di tangkap dan di hukum penjara. Tidak ada tebang pilih untuk penegakkan hukum. Karena jika hukum tidak di tegakkan, rasa curiga antara rakyat dan Pemerintah akan menguat. Bisa bubar nanti negara ini kalau sampai terjadi pembakangam masal. Akibat penegakkan hukum yang tebang pilih.

OS

Seperti yang kita tahu, Windows adalah sistem operasi untuk komputer yang paling banyak digunakan saat ini. Widnows menjadi favorit para pengguna komputer karena cara penggunaanya yang mudah, tampilannya yang user friendly serta saat dukungan aplikasi dan game yang berlimpah. Tetapi tahukan kalian bahwa ada beberapa sistem operasi alternatif selain Windows yang bisa kalian coba ? Namun tidak semua OS dibawah ini kalian bisa coba langsung kedalam PC kalian. Sebagiannya saya sarankan untuk kalian install di dalam Virtual Machine ( VMware atau VirtualBox ).

Berikut adalah sistem operasi untuk PC selain Windows :

1. GNU / Linux

GNU / Linux merupakan turunan dari Unix. Linux sendiri punya banyak sekali distro yang bermunculan di internet seperti Ubuntu, Linux Mint, BackTrack, Mandriva, BlankOn dan sebagainya.

Kepopuleran OS Linux terletak pada keampuhannya menangkal virus, mudah digunakan dan tentu saja GRATIS. Beberapa distro linux bersifat Open Source, artinya kita bisa mengembangkan OS Linux kita sendiri tanpa membayar biaya sepeser pun !

Sistem Operasi berbasis Linux saat ini sudah cukup pesat perkembangannya, banyak sekolah di Indonesia sudah menggunakan distro Linux seperti Ubuntu didalam PC-PC Sekolah.

2. Mac OS X

OS X atau Mac OS X adalah sistem operasi yang dikembangkan oleh Apple Inc. Mac OS X hanya terinstall didalam perangkat milik Apple seperti Macbook Pro, Macbook Air dan sebagainya.

Mac OS X masih "bersaudara" dengan GNU / Linux karena masih sesama turunan Unix. Beberapa tahun ini sudah muncul beberapa versi OS X yang bisa diinstall didalam PC biasa yang disebut dengan Hackintosh. Tentu saja dalam proses installasi Hackintosh tidak semudah menginstall Windows atau Distro Linux. Butuh kesabaran ekstra dan pengetahuan yang cukup saat menginstall OS X didalam PC. Beberapa OS Hackintosh yang sudah mempunyai nama adalah OS X Snow Leopard by Hazard, iATKOS ML 2 ( based on OS X Mountain Lion ), Yosemite Zone ( Based on OS X Yosemite ). 

OS X dari Apple saat ini sudah bersifat gratis dan bisa didownload secara resmi melalui Apple AppStore.

3. Android

OS Android saat ini sedang booming dikalangan pengguna smartphone. Hampir semua smartphone yang beredar sudah menggunakan OS Android. Bisa dibilang Android ini sebagai "Windows versi Mobile" dari segi kepopuleran ( bukan Windows Phone loh ! ).

Android menjadi booming karena dukungan aplikasi dan game yang melimpah, terlebih lagi untuk mendapatkan aplikasi android sekarang sangat mudah. Cukup Akses Google Playstore dan pilih Aplikasi Android yang diinginkan.

Sekarang beberapa OS Android sudah bisa digunakan kedalam PC / Laptop. Androidx86 adalah satu contoh OS yang bisa diinstall langsung kedalam laptop. Dan buat pengguna yang tidak ingin menghapus OS utamanya di laptop, bisa menggunakan Emulator Android seperti BlueStacks, Droid4X, GenyMotion dan sebagainya.

Baca Juga :

- 8 Emulator Selain BlueStacks App Player.

4. Chrome OS

Chrome OS adalah sistem operasi buatan Google yang dikhususkan untuk perangkat milik Google ( ChromeBook ). Chrome OS hanya bisa dijalankan via Google Chrome Browser dan untuk menjalankan aplikasinya harus melalui Chrome Store.

Chrome OS tidak terlalu cocok digunakan untuk mereka yang memiliki kecepatan internet tidak stabil karena Chrome OS ini membutuhkan koneksi Internet untuk dijalankan.

5. Haiku

Ada yang pernah mendengar OS ini ? ya saya pun baru pertama kali mendengarnya ! Nama yang cukup unik memang. Haiku adalah OS kembangan dari BeOS. BeOS adalah Sistem Operasi yang tadinya dikembangkan oleh Be Inc namun sekarang sudah tidak dilanjutkan lagi. 

Haiku sebagai salah satu kloningan dari BeOS melanjutkan pengembangan dari BeOS. OS Haiku cukup ringan untuk digunakan di PC namun jangan berharap banyak untuk dukungan aplikasi dan game pada OS Haiku.

6. eComStation

OS/2 adalah sebuah sistem operasi yang dikembangkan bersama oleh Microsoft dan IBM, namun pada proses pengembangannya hanya dilanjutkan oleh IBM. Microsoft sendiri akhirnya mengembangkan MS-DOS ( nenek moyangnya Windows ) dan seperti yang kita tahu selanjutnya saat ini bagaimana kedigdayaan Windows.

OS/2 saat ini sudah tidak dikembangkan oleh IBM, namun ada perusahaan bernama Serenity Systems yang mempunyai hak untuk mendistribusikan OS berbasis OS/2. Serenity Systems menyebut OS/2 sebagai eComStation. 

Tahukah kalian, walaupun jarang digunakan ternyata eComStation ini berbayar !

7. ReactOS

ReactOS adalah sebuah sistem operasi gratis dan open-source yang didasarkan dari arsitektur Windows NT. Jadi bisa dibilang sebagai versi gratisannya Windows. ReactOS tentu saja cocok digunakan untuk beberapa aplikasi berbasis Windows.

Nah itulah 7 Sistem Operasi selain Windows. Sebagian OS diatas lambat dalam hal pengembangannya, namun cukup oke jika untuk coba-coba. Kalian sendiri sudah pernah OS yang mana saja selain Windows ?

Tips Sukses Berprestasi !! 100% work!!!

            Ditepi pantai ada seorang nelayan yang sedang berjemur bemalas malasan menikmati suasana sepanjang hari, datang rekan nelayannya yang hendak prgi melaut seraya berseru “ hei setiap hari kau bermalas malasan tanpa beban tanpa mau berusaha mencari ikan kelaut sana! Tdak sperti saya yg rajin dan bersemangat” kmudian terjadi percakapan :

            Nlayan malas: untuk apa kau melaut?

            Nlayan rajin : mencari ikan sebanyak banyaknya

            Nlayan malas: untuk apa ikan sebanyak banyaknya?

            Nlayan rajin : ku jual dan bisa beli kapal yang lebih bsar

            Nlayan malas: untuk apa kapal besar?

            Nlayan rajin : supaya tangkapan ikanku lebih banyak

            Nlayan malas: setelah tangkapan ikanmu lebih banyak?

            Nlayan rajin : aku bsa beli kapal lagi

            Nlayan malas : setelah kau pnya byak kapal?

            Nlayan rajin : aku bsa sewakan pada nelayan lain, merekrut pkerja, membuka lapangan                                    pekerjaan dan menjadi lebih bermanfaat bagi lingkungan dan menjadi sukses

            Nlayan malas :kemudian apa yang kau lakukan

            Nlayan rajin : barulah aku menikmati hasil KESUKSESSANKU, bersantai ria dan hidup                                  tanpa beban biarkan berjalan seperti air mengalir tanpa perlu mendayung                                   melawan arus lagi.

            Nelayan malas : PIKIRMU APA YANG SDANG SAYA  LAKUKAN SEKARANG??

ya itula tujuan dari kesuksesan dan cara mendapatkannya ada dua opsi, pertama bkerja sperti nelayan diatas atau yang kedua menerapkan  hukum termodinamika abaikan proses yang penting adalah hasil dan efisiensi maksimal dan lakukan perubahan drastis  dan lakukan hal yang mnyenangkan

maka:

1. tujuan akhir dari sukses adalh bersantai  ria dan bermalas malasan, maka abaikan saja prosesnya terutama bagi anda yang giat dan rajin langsung saja beremalas malasan dengan dmikian anda sudah menerapkan hukum termodinamika dan merubah kebiasan dari giat menjadi malas, wah itu luar biasa mnyenangkan, sangat menyenagkan sperti yang saya lakukan selama liburan ini, mnyenangkan sangat mnyenangkan coba aja.

Defek Massa Dan Energi Ikat Inti

Berdasarkan pengukuran laboratorium, massa sebuah inti atom stabil selalu lebih kecil dari total massa nukleon (proton dan netron). Lalu kemanakah hilangnya selisih massa ini? Telah anda ketahui tentang kesetaraan massa energi dalam sebuah persamaan yang dikemukakan oleh Einstein, selisih massa tersebut telah berubah menjadi energi yang bekerja untuk menjaga kestabilan inti atom tersebut. Untuk selanjutnya selisih massa di sebut dengan defek massa dan energi yang bekerja dalam inti atom disebut dengan energi ikat inti atau gaya nuklir (nuclear force).

KAMPUS MILIK SIAPA??

Dimanapun kita berasal bahkan dimanapun kita berada maka jika kita sudah sah secara hukum berada ditempat itu maka itu jadi milik kita selain punya hak kita juga punya tanggung jawab untuk menjaganya. itu seimbang sih antara hak dan kewajiban ,,,,, haha anak kcil juga tau :D :D :D tapi bukan itu maksud saya kita sekarang bicara kampus aja deh so pasti ni kampus megah dengan segala fasilitas yang ada bukanlah milik perorangan apalagi rektor ( mohon maaf pak rektor gk ada maksaut apaapa) ya yang jelas jika milik bersama ya kita gunakan bersama kita jaga bersama tanpa ada merugiakn dan tanpa ada pihak yang merasa dirugikan suuuaaiiiiiiiiiiiii!!!!! suai ajala nah jadi tadi ketemu di puskom deh, ya puskom singkatan dari pusat komputer , mrupakan semua pusat komputerisasi kampus, dan memang ada orang yang memang diamanhkan untuk bertanggung jawab di sana dan tentu dengan segudang tanggung jawab tidak membuat kita sombong dan arogant tentunya, eh sekali lagi saya gk bilang orang puskom arogant lo cuma pengantar nii... okee!! baru mukadimah niii tujuan saya adalah kalo cuma jadi receptionis informan ya itu mah kalo liat sikaapnya tadi saya jadi merasa gk bersalah bilang dia posisi rendahan.. eh emosi deh jadinya,,, bukan itu juga maksud saya.. jangan gara gara kesalahan dan keteledoran kita malah yang jadi disalahkan nama besar instansi atau suatu nama yang besar yang justru pelakunya bukan sebagai apa apa disana :D kacung :D terpaksa sih gue bilang gni critanya :: teteeeetttt:: siang menjelang sore seorang mahasiswa datang ke puskom, niaatnya ntah ngapain gua jga gk tau, yang gue liat pas lagi masuk puskom dan muter muter kyaknya gk dpat tempat duduk, nah trus ada bagian informan atau receptioniist klo di hotel :D lagi nonton anime di depan komputerya puskom sementara kursinya ada kosong dua buah mahasiswa : bang bole numpang duduk disini kerjain tugas bentar bg? kacung puskom : jangan nanti kena marah! Mahaiswa : siapa yang marah? kacung puskom : orang sini nanti marah mahasisswa : oke sip sekilas sih si mahasiswa biasa aja kliatannya mungkin karna emng dh dewaasa kali, tapi coba aja sama orang yang lagi kepepet dan butuh atau buru buru di bilang gitu, jangankan adu mulut adu pukul mau itu :D haahaa maksud saya kalau di bagian biro ya rendah hati lah sedikit tu bukan punya loo!! lo cma lagi bruntung aja ada amanah dstu dan orang lagi butuh lo so jngan sombongg! emang kalo ntar mati lo bisa gali kuburan sendiri :D :

Radioimmunoassay (RIA)

Pengertian Radioimmunoassay Radioimmunoassay merupakan metode laboratorium (in vitro method) untuk mengukur dengan relative tepat jumlah zat yang ada pada tubuh pasien[1] dengan isotop radioaktif yang bercampur dengan antibody yang disisipkan ke dalam sampel. Radioimmunoassay merupakan revolusi dalam pemeriksaan medis. Pada tahun 2009, teknik ini masih revolusioner karena merupakan blueprint untuk pengembangan metode lebih lanjut dalam teknik laboratorium di bidang medis. Dasar-dasar teknik radioimmunoassay (RIA) atau prinsip competitive-binding radioassay ini pertama kali dikembangkan pada tahun 1950-an oleh Solomon Berson dan Rosalyn Yallow[1,2] untuk memeriksa volume darah, metabolism iodine, menentukan kadar hormone insulin dalam plasma darah. Dengan menggunakan prinsip ini titer atau kadar berbagai hormon, antigen, antibodi, enzim dan obat dalam darah dapat diukur dengan ketepatan dan ketelitian yang sangat tinggi. Karena limit deteksi yang sangat baik ini maka RIA digunakan sebagai peralatan laboratorium standar. RIA memanfaatkan radioaktivitas dari isotop radioaktif yang diinjeksikan ke dalam sampel. Cacahan radiasi dideteksi menggunakan pencacah seperti detector Geiger-Muller, scintillator, dan sebagainya. Pemanfaatan Radioaktivitas Teknik RIA adalah suatu teknik penentuan zat-zat yang berada dalam tubuh berdasarkan reaksi imunologi yang menggunakan tracer radioaktif[3]. Tracer radioaktif adalah isotop radioaktif yang akan meluruh pada melalui proses radioaktivitas. Radioaktivitas adalah proses peluruhan isotop tidak stabil (radioaktif) menjadi isotop yang lebih stabil dengan memancarkan energy melalui materi berupa partikel-partikel (alpha atau beta) ataupun gelombang elektromagnetik (sinar gamma)[4]. Intensitas dari sumber radioaktif dinyatakan oleh transformasi inti rata-rata per satuan waktu. Satuan radioaktivitas dinyatakan dengan Curie (Ci). 1 Ci awalnya didefinisikan sebagai radiasi yang dipancarkan oleh 1 gram 226Ra, tetapi definisi ini diubah sebagai kemurnian dari peningkatan nuklida. Nilai absolute dari 1 Ci sama dengan 3,7×1010 disintegrasi/sekon. Satuan lain dari radioaktivitas adalah Becquerel (Bq), 1 Bq sama dengan 1 disintegrasi/sekon[5,6]. RIA memiliki 2 keampuhan metode[3] antara lain adalah: Pertama, pengukuran radioaktivitas memberikan kepekaan dan ketelitian yang tinggi serta tidak terpengaruh oleh factor-faktor lain yang terdapat dalam system. Kedua, reaksi immunologi berlangsung secara spesifik karena antigen hanya dapat bereaksi dengan antibody yang sesuai dengannya sehingga zat lain atau antigen lain yang tidak sesuai karakteristiknya tidak dapat ikut campur dalam reaksi. Prinsip Kerja Prinsip radioimmunoassay dapat diringkas sebagai persaingan reaksi dalam campuran yang terdiri dari antigen/hormon berlabel radioaktif, antibodi dan antigen/hormon yang tidak berlabel radioisotop. Antigen radioaktif dicampur dengan sejumlah antibodi. Antigen dan antibodi berikatan satu sama lain menjadi satu zat. Kemudian ditambahkan zat yang tidak diketahui jenisnya yang mengandung sedikit antigen. Zat baru ini merupakan zat yang diuji[1,9]. Secara sederhana digambarkan dengan asumsi bahwa antibodi yang dimaksud berkonsentrasi sangat tinggi untuk dikombinasikan dengan antigen atau antigen yang berlabel dalam molekul antibodi. Pada saat ikatan kadar protein dan steroid radioaktif konstan, penghambatan ikatan hormon radioaktif dengan ikatan protein merupakan fungsi dari jumlah hormon nonradioaktif yang berada pada sampel. Secara ringkas, skema proses pengujian zat dengan teknik radioimmunoassay diperlihatkan pada gambar di bawah ini. Gambar 1. Skema singkat proses pengujian zat dengan teknik radioimmunoassay Gambar 1. Skema singkat proses pengujian zat dengan teknik radioimmunoassay Referensi W. “What is Radioimmunoassay?”. 2012. http://www.wisegeek.com/what-is-radioimmunoassay.htm. Conjecture Corporation. Diakses 17 November 2012. Johan S. Masjhur, “Perkembangan Aplikasi Teknologi Nuklir Dalam Bidang Kedokteran”. Fakultas Kedokteran Universitas Padjadjaran. Bandung. Seminar Keselamatan Nuklir. Badan Pengawas Tenaga Nuklir. 2009. Nurcahyadi, Hari. Susila, I.P. Imran, Z.W. “Perekayasaan Pencacah RIA IP10.1 Untuk Diagnosis Kelenjar Gondok”. PRPN-BATAN. “Pengertian Radioaktif/Radioaktivitas”. http://id.shvoong.com/exact-sciences/engineering/. Diakses 17 November 2012. Alpen, E. L. (1995). “Radiation Biophysics”. First edition. Gordon and Breach. New York. “Principle of The Radioimmunoassay”. 2000. https://wprcfs.primate.wisc.edu/assay/riameth.html. University of Wisconsin System Board of Regents. Diakses 17 November 2012. “Nuclide Safety Data Sheet”. Iodine-125. http://safety.uncc.edu/sites/safety.uncc.edu/files/Iodine%20125.pdf. Diakses 17 November 2012. Hadi, K. Ismuji. “Penggunaan Metoda Radioimmunoassay Untuk Menentukan Kadar Hormon Reproduksi“. 1983. Fakultas Kedokteran Hewan. Institut Pertanian Bogor. Satoskar, R.S. Bhandarkar, R.S. Rege, N.N. “Pharmacology and Pharmacotherapeutics“. 2009. Popular Prakashan. New revised 21 St Ed. “Principle of The Radioimmunoassay”. 2000. https://wprcfs.primate.wisc.edu/assay/riameth.html. University of Wisconsin System Board of Regents. Diakses 17 November 2012. Pomeranz, Yoshajahu. Leloan, C. E. “Food Analysis: Theory and Practice“. Springer. USA. Third edition.

Seragam PPRF

Powered by 123ContactForm | Report abuse

perkembangan kurikulum indonesia

Kamu pastinya sudah tidak asing lagi dengan apa yang disebut kurikulum atau sebuah program pendidikan yang diberikan oleh suatu lembaga pendidikan yang berisi tentang rancangan pembelajaran. Jika kamu ingat kembali masa-masa sekolah, mungkin kamu dibingungkan dengan kurikulum yang berganti-ganti. Lalu sebenarnya sudah berapa kali Indonesia berganti kurikulum?Seperti yang dikutip brilio.net dari kemendikbud.go.id ternyata selama ini Indonesia telah berganti kurikulum sebanyak 11 kali, terhitung sejak Indonesia merdeka. Yaitu pada tahun 1947, 1952, 1964, 1968, 1975, 1984, 1994, 2004, 2006, 2013, dan 2015.Berikut ini sejarah perubahan kurikulum pendidikan di Indonesia sejak masa awal kemerdekaan:

1. Kurikulum 1947 atau disebut Rentjana Pelajaran 1947
Kurikulum pertama lahir pada masa kemerdekaan ini memakai istilah bahasa Belanda Leerplan artinya rencana pelajaran. Istilah ini lebih populer dibanding istilah curriculum (bahasa Inggris). Perubahan arah pendidikan lebih bersifat politis, dari orientasi pendidikan Belanda ke kepentingan nasional. Sedangkan asas pendidikan ditetapkan Pancasila. Kurikulum ini sebutan Rentjana Pelajaran 1947, dan baru dilaksanakan pada 1950.Karena masih dalam suasana perjuangan, pendidikan lebih menekankan pada pembentukan karakter manusia Indonesia merdeka, berdaulat, dan sejajar dengan bangsa lain di muka bumi ini. Fokus Rencana Pelajaran 1947 tidak menekankan pendidikan pikiran, melainkan hanya pendidikan watak, kesadaran bernegara dan bermasyarakat. Materi pelajaran dihubungkan dengan kejadian sehari-hari, perhatian terhadap kesenian dan pendidikan jasmani.

2. Kurikulum 1952, Rentjana Pelajaran Terurai 1952
Kurikulum ini merupakan penyempurnaan kurikulum sebelumnya, merinci setiap mata pelajaran sehingga dinamakan Rentjana Pelajaran Terurai 1952. Kurikulum ini sudah mengarah pada suatu sistem pendidikan nasional. Paling menonjol sekaligus ciri dari Kurikulum 1952 ini, yaitu setiap pelajaran dihubungkan dengan kehidupan sehari-hari. Silabus mata pelajaran menunjukkan secara jelas seorang guru mengajar satu mata pelajaran.

3. Kurikulum 1964, Rentjana Pendidikan 1964
Pemerintah kembali menyempurnakan sistem kurikulum pada 1964, namanya Rentjana Pendidikan 1964. Ciri-ciri kurikulum ini, pemerintah mempunyai keinginan agar rakyat mendapat pengetahuan akademik untuk pembekalan pada jenjang SD. Sehingga pembelajaran dipusatkan pada program Pancawardhana, yaitu pengembangan moral, kecerdasan, emosional atau artistik, keprigelan (keterampilan), dan jasmani.

4. Kurikulum 1968
Lahir pada masa Orde Baru, kurikulum ini bersifat politis dan menggantikan Rentjana Pendidikan 1964 yang dicitrakan sebagai produk Orde Lama. Kurikulum ini bertujuan membentuk manusia Pancasila sejati, kuat, dan sehat jasmani, mempertinggi kecerdasan dan keterampilan jasmani, moral, budi pekerti, dan keyakinan beragama. Kurikulum 1968 merupakan perwujudan dari perubahan orientasi pada pelaksanaan UUD 1945 secara murni.Cirinya, muatan materi pelajaran bersifat teoretis, tidak mengaitkan dengan permasalahan faktual di lapangan. Titik beratnya pada materi apa saja yang tepat diberikan kepada siswa di setiap jenjang pendidikan. Isi pendidikan diarahkan pada kegiatan mempertinggi kecerdasan dan keterampilan, serta mengembangkan fisik sehat dan kuat.

5. Kurikulum 1975
Kurikulum 1975 menekankan pendidikan lebih efektif dan efisien. Menurut Mudjito, Direktur Pembinaan TK dan SD Departemen Pendidikan Nasional kala itu, kurikulum ini lahir karena pengaruh konsep di bidang manajemen MBO (management by objective). Metode, materi, dan tujuan pengajaran dirinci dalam Prosedur Pengembangan Sistem Instruksional (PPSI), dikenal dengan istilah satuan pelajaran, yaitu rencana pelajaran setiap satuan bahasan.

6. Kurikulum 1984
Kurikulum ini mengusung pendekatan proses keahlian. Meski mengutamakan pendekatan proses, tapi faktor tujuan tetap penting. Kurikulum ini juga sering disebut "Kurikulum 1975 dismpurnakan". Posisi siswa ditempatkan sebagai subjek belajar. Dari mengamati sesuatu, mengelompokkan, mendiskusikan, hingga melaporkan. Model ini disebut Cara Belajar Siswa Aktif (CBSA).

7. Kurikulum 1994 dan Suplemen Kurikulum 1999
Kurikulum 1994 merupakan hasil upaya memadukan kurikulum kurikulum sebelumnya, terutama Kurikulum 1975 dan 1984. Sayang, perpaduan antara tujuan dan proses belum berhasil. Sehingga banyak kritik berdatangan, disebabkan oleh beban belajar siswa dinilai terlalu berat, dari muatan nasional sampai muatan lokal. Misalnya bahasa daerah, kesenian, keterampilan daerah, dan lain-lain. Akhirnya, Kurikulum 1994 menjelma menjadi kurikulum super padat.

8. Kurikulum 2004, KBK (Kurikulum Berbasis Kompetensi)
Sebagai pengganti Kurikulum 1994 adalah Kurikulum 2004 disebut Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK). Suatu program pendidikan berbasis kompetensi harus mengandung tiga unsur pokok, yaitu pemilihan kompetensi sesuai, spesifikasi indikator-indikator evaluasi untuk menentukan keberhasilan pencapaian kompetensi, dan pengembangan pembelajaran.KBK memiliki ciri-ciri sebagai berikut, menekankan pada ketercapaian kompetensi siswa baik secara individual maupun klasikal, berorientasi pada hasil belajar dan keberagaman. Kegiatan belajar menggunakan pendekatan dan metode bervariasi, sumber belajar bukan hanya guru, tetapi juga sumber belajar lainnya yang memenuhi unsur edukatif.

9. Kurikulum 2006, KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan)
Kurikulum ini pada dasarnya sama dengan Kurikulum 2004. Perbedaan menonjol terletak pada kewenangan dalam penyusunannya, yaitu mengacu pada jiwa dari desentralisasi sistem pendidikan. Pada Kurikulum 2006, pemerintah pusat menetapkan standar kompetensi dan kompetensi dasar. Guru dituntut mampu mengembangkan sendiri silabus dan penilaian sesuai kondisi sekolah dan daerahnya. Hasil pengembangan dari semua mata pelajaran dihimpun menjadi sebuah perangkat dinamakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).

10. Kurikulum 2013
Kurikulum ini adalah pengganti kurikulum KTSP. Kurikulum 2013 memiliki tiga aspek penilaian, yaitu aspek pengetahuan, aspek keterampilan, dan aspek sikap dan perilaku. Di dalam Kurikulum 2013, terutama di dalam materi pembelajaran terdapat materi yang dirampingkan dan materi yang ditambahkan. Materi yang dirampingkan terlihat ada di materi Bahasa Indonesia, IPS, PPKn, dsb., sedangkan materi yang ditambahkan adalah materi Matematika.

11. Kurikulum 2015
Kurikulum tahun 2015 ini ternyata masih dalam tahap penyempurnaan dari kurikulum 2013. Namun Ujian Nasional yang digelar pada tahun 2015 ternyata menggunakan Kurikulum 2006 yaitu KTSP. Karena, untuk saat ini, siswa yang sekolahnya sudah menggunakan Kurikulum 2013 baru melaksanakan tiga semester.

kuliah pertama ilmu lingkungan

Cerita di awal kuliah ilmu lingkungan,
Ada bnyak yang harus di ambil sebenarnya, dan didapatkan, namun dengan waktu yang singkat cukup untuk melepas kehausan akan berfikir.
Sedikit sentilan
      " belajar lah dari fases!!! Fases sebagai cerminnaan keadilan dari Yang Kuasa,tidak ada yang membedakan manusia manapun, apapun makannnanya hasilnya juga akan sama, tidak ada cerita kalau orang kaya punya fases lebih harum gk ada crita!!
So!! Tetap peduli lingkungan, jngan merusak karna kita tercipta hanya untuk beribadah"

Dan ada beberapa yang akan dilewati dengan mata kulia ini

Ilmu pengetahuaan lingkungan

Kontrak kuliah
1.Quiz
2.tugas. >> mandiri dan berkelompok
3.UTS
4.UAS

Materi
Mnggu 1
1.pengenanlan lingkungan
2.kedudukan ilmu lingkungan sebagai pembelajaran di perguruan tinggii
3.prinsip dasar ilmu lingkungan

Mnggu 2
konsep dasar ilmu lingkungan
1.ekologi sebagai dasar ilmu lingkungan
2.pendekatann ekosistem dalam ilmu lingkungan
3.aplikasi ilmu lingkungan

Mnggu 3 dan 4
Sumber Daya Alam
1.ekosistem darat >> ekosistem alami » hutan tropis dan hutan mangrove
    .                             >> ekosistem buatan» perkebunan ,hutan tanaman,pertanian perkotaan
2.ekosistem perarian >> sungai danau waduk dan laut( padang lamun dan terumbu karang

Minggu  5
Isu Lingkungan
1.permasalahan lingkungan global
GRK ( gas rumah kaca)
Perubahan iklim
Dampak lingkungan global

Minggu 6
Isu lingkungan Nasional dan Global
Banjir
Abrasi
Karhutla dan gambut
Degradasi(perusakan) hutan dan lahan gambut
Pencemaran > tanah,air,udara sanitasi dan limbah

Mnggu 7
Dampak permasalahan lingkungan di tingkat global
Minggu 8
UTS
Bahan bacaan >> Yatna Supriatna  2008. (Melestarikan alam indonesia)
                          >>Odum EP 1996 Ugm >> reece Campbell
    .                     Biology concept and conection penerbun Cummbings Benjamin

    .                     Setiawan dan pahmi. Pengelolaan sumber daya lingkungan. Pnerbit UGM
    .                   Sukajo peranan iptek dalam pengelolaan lingkungan,energi, sumnerdaya dan                            lingkungan yg berkelanjutan
    .        

Minggu
Kebijakan > landasan hukum, instrumen pengelolaan lingkungan
Minggu 10
Upaya pengeloaan lingkungan
1. Perrncanaan
2.pemanfaatan
3.pemeliharaan
4.pengendaliaan
5.pengawasan
6.penegakan hukum

Pengelolaan Lingkungan hidup

Minggu 11
Etika lingkungan
Konsep dasar dan macam macam prinsip etika ljngkungan

Minggu 12
Kearifan lokal
Pendekatan kearifan lokal
Kearifan lokal dalam pengelolaan SDA

Minggu 13
Pengamatan kondisi lingkungan kampus
Lingkungan almi dan buatan

Minggu ke 14 dan 15
Tugas:
Anisis permasalahan lingkungan kampus dan pembuatan laporan serta presentasi

Minggu 16
UAS
Bahan bacaan:
1. Ahmad g dan Anisa 2004 >> pedoman pembinaan pendidikan kependudukan dan lingkhngan hidup disekolah. Pnerbit depdiknas jakarta
2. Agus mulyono 2003
Returasi sungki. UGM press
3.Aras Mulyadi  2005 " hidup bersama sungai"
4.suwondo Damadi H M Yunus 2014
Bioethanla. Pendekatan pengelolaan SDA Berbasis pengetahuan lokal penerbit UR press

7 Fakta BPJS Menipu Rakyat Indonesia, Sebarkan !

7 fakta di bawah ini akan membuat Anda sadar, ternyata selama ini kita hanya ditipu oleh BPJS Kesehatan :


1.BPJS bukanlah jaminan kesehatan bagi masyarakat.

Banyak masyarakat yang mengira bahwa BPJS adalah jaminan kesehatan dari pemerintah, padahal BPJS itu fungsinya tidak lebih dari asuransi.

BPJS didanai dari uang pribadi masyarakat, dimana masyarakat diminta menyetor sejumlah uang untuk dikumpulkan dan nantinya digunakan untuk biaya pengobatan.

BPJS menggunakan prinsip gotong-royong, seluruh uang yang disetorkan oleh seluruh anggotanya kemudian dihimpun oleh BPJS dimana uang tersebut dialokasikan untuk membiayai pengobatan para anggota yang sedang sakit.

Ya, semacam dana sumbangan dari masyarakat yang dikumpulkan secara massive oleh pemerintah dari rakyat untuk membiayai sebagian kecil rakyat yang sedang sakit.

Yang perlu kita sadari, mereka yang menyumbang per bulan kepada BPJS sebagian besar dalam keadaan sehat.

Analoginya, masyarakat A, B, C, D, E, F, G, bahkan sampai Z mereka membayar setiap bulan ke BPJS. Sedangkan, klaim pembayaran dari yang sakit adalah A saja. Sehingga, dana yang terkumpul dari A sampai Z akan bisa untuk biaya pengobatan A.

2. BPJS adalah kamuflase pemerintah untuk menutupi penyelewengan dana subsidi BBM.

Banyak masyarakat yang mengira BPJS didanai dari pengalihan subsidi dari BBM ke bidang kesehatan.

Masyarakat lupa bahwa tiap bulannya mereka menyetor dana minimal Rp 25.000,-/bulan.
Peserta BPJS ditaksir kini mencapai 168 juta orang, dan sebagian besar dari mereka tidak sedang sakit.

http://www.beritasatu.com/kesehatan/253202-akhir-tahun-peserta-bpjs-kesehatan-jadi-168-juta.html

Jadi, dana BPJS yang dihimpun dari masyarakat yang sebagian besar tidak sedang sakit oleh pemerintah mencapai lebih dari Rp.4,2Trilyun/bulan atau lebih dari Rp.50,4 Trilyun/ tahun.

Perhitungan detail :
Rp 25.000 per bulan x 168.000.000 anggota  = Rp 4.200.000.000.000,- per bulan
Rp 4.200.000.000.000,- per bulan x 12 bulan = Rp 50.400.000.000.000,- per tahun

Dan itu adalah uang yang dikumpulkan langsung dari masyarakat, bukan dari sektor pajak atau pengalihan subsidi BBM.

3. BPJS merupakan sebuah BADAN USAHA yang fungsinya sebagai pengeruk keuntungan bagi Pemerintah, bukannya jaminan kesehatan yang dialokasikan dari dana APBN

Hal ini didasari dari jumlah dana yang berhasil dihimpun dari masyarakat oleh pemerintah yang totalnya lebih dari Rp.50,4 Trilyun, sementara total klaim yang dibayarkan oleh BPJS selama satu tahun cuma Rp.37 Trilyun.

http://bandung.bisnis.com/m/read/20140101/34231/476625/bpjs-kesehatan-klaim-setahun-bisa-tembus-rp37-triliun

Sementara sisa dana BPJS yang mencapai Rp.13,4Trilyun dikemanakan ????
Hmm... Ternyata selama ini BPJS untung banyak lho...

4. Dengan adanya BPJS, pemerintah sama sekali tidak pernah memberikan jaminan kesehatan gratis kepada masyarakat.

Selama ini pemerintah selalu menyebarkan propaganda bahwa BPJS adalah subsidi kesehatan gratis dari pemerintah.

Padahal pemerintah tidak mengeluarkan biaya sepeserpun untuk BPJS, dan BPJS itu pyur 100% dana dari masyarakat, termasuk sebagian besar masyarakat yang tidak sedang sakit.

Jadi bohong banget kalau pemerintah mengklaim telah memberikan jaminan kesehatan gratis kepada masyarakat, ini kan sumbangan antar masyarakat saja.

Hingga kini sumbangan BPJS per bulan tengah banyak diterapkan di berbagai perusahaan dan instansi. Secara wajib mereka diharuskan menjadi anggota BPJS. Entah sistem memotong gaji atau perusahaan yang menanggung sumbangan per bulannya, yang jelas jadi anggota BPJS adalah wajib. Coba fikir, sumbangan kok Wajib ???

5. Dengan biaya iuran BPJS sebesar Rp.25.000,-/bulan seharusnya masyarakat memperoleh kualitas pelayanan kesehatan yang maksimum (First Class Service/VIP Class) di RS.

Namun karena BPJS kini didaulat untuk menjadi Badan Usaha yang bertugas memberikan keuntungan sebesar-besarnya terhadap pemerintah, maka tidak heran bila pasien peserta BPJS banyak yang dibatasi penggunaan obatnya di RS. 

BPJS tidak mengcover obat-obatan yang bermutu bagus, alhasil pasien cuma mendapatkan obat-obatan ala kadarnya. Dan tidak jarang, mereka yang membeli obat dengan program BPJS harus lebih rumit prosesnya dan lebih antri daripada yang tidak mengikuti BPJS.

6. BPJS adalah pesan nyata dari Pemerintah yang artinya "Masyarakat miskin tidak boleh sakit".

Wajar bila kita berpendapat demikian, sebab tidak bisa kita pungkiri bahwa pelayanan kesehatan bagi peserta BPJS sangat jauh dari kelayakan.

Bayangkan saja bila pasien tidak ada uang untuk menebus resep obat yang tidak dicover oleh BPJS, mungkin bukan malah jadi sehat, pasien justru cuma bisa pasrah menahan sakit.

Jadi, klaim BPJS adalah satu-satunya jalan bagi masyarakat miskin untuk berobat.

Klaim BPJS bisa membebaskan biaya untuk sebagian kecil masyarakat, bila anggaran antar anggota BPJS untuk RS tersebut masih tersedia, atau Klaim BPJS hanya bisa mengurangi biaya saja.

Klaim BPJS tidaklah mudah bagi semua orang, apalagi bila pernah menunggak / tidak membayar iuran bulanan BPJS atau tidak seluruh anggota keluarga menjadi anggota BPJS, maka klaim akan lebih sulit. Kok, terkesan memaksa ya...

Apakah ini yang disebut dengan JAMINAN KESEHATAN..???

7. BPJS adalah bentuk pengingkaran terhadap UUD 1945 Perubahan, Pasal 34 ayat 2

Bagi sebagian kecil masyarakat / keluarganya yang sedang sakit dan mendapatkan pengurangan biaya/ pembebasan biaya dari BPJS dan kebetulan mendapatkan fasilitas dan obat-obatan yang terbaik, juga kebetulan tidak ada masalah administrasi atau pelayanan RS, mungkin BPJS dianggap tidak begitu menipu.

Namun, bagi sebagian besar masyarakat yang sedang tidak sakit, BPJS jelas menipu. Sebab, apa yang disetorkannnya dalam bulan ini sejatinya tidak untuk diri sendiri melainkan untuk orang lain. Sedangkan, klaim untuk diri sendiri bila sakit nantinya, tergantung dari anggaran BPJS yang terkumpul untuk RS tersebut, bisa gratis, bisa pengurangan biaya, yang jelas pihak RS maupun BPJS tidak akan mau merugi, sebab sejatinya uang yang mengalir adalah uang bersama antar anggota, bukan dari Pemerintah.

Pengeluaran harus lebih kecil dari pemasukan, sehingga jelas jumlah klaim BPJS untuk anggota yang sakit harus jauh lebih kecil dari yang tidak klaim atau dalam keadaan sehat.

Bila kita paham faktanya, sejatinya BPJS adalah bentuk pengingkaran terhadap UUD 1945 Perubahan, Pasal 34 ayat 2 yang menyebutkan bahwa "Negara wajib memberikan jaminan kesehatan bagi seluruh rakyat Indonesia", bukan rakyat yang memberikan jaminan buat rakyat juga.

Sekian, semoga bermanfaat.